Introducción Unha das partes críticas
dunha webquest que a miudo se deixa para o final é o desenvolvemento
dunha rúbrica. ¿É difícil? Realmente non. O arquivo evaluacion.htm na plantilla de WebQuest contén unha rúbrica en branco para o teu uso. Unha vez que tes unha copia da rúbrica, aquí están os tres pasos para organizala.
Paso
1. Xerar aspectos avaliables posibles Este primeiro paso é
o máis importante. É o que diferencia unha rúbrica
do sistema tradicional de calificación con
letras
[1].
Tradicionalmente, dámoslles ós alumnos/as unha nota numérica
ou unha letra como avaliación do seu traballo, que é equivalente
á avaliación do viño como "Hmmm. Non está
mal" dun principiante. Ó escoller coidadosamente un número
concreto de aspectos para avaliar, facemos máis claras as nosas
expectativas e o noso "feedback"é máis útil. Para comezar o proceso, colle unha folla de papel e mira a tarefa que escolleches coma actividade final da túa WebQuest. Estudia a táboa que ven a continuación e anota os nomes das dimensións que poden ter sentido como parte da túa rúbrica.
Paso 2: Seleccionar un número razonable de aspectos avaliables INo paso1, probablemente anotaches máis aspectos avaliables dos que realmente necesitas, así que agora é o momento de suprimilos. ¿Cantos son suficientes? Algúns recomendan que a rúbrica caiba nunha folla impresa. Outros din que de 4 a 8 aspectos avaliables está ben. Non hai unha resposta correcta, pero pode axudar se consideras o teu propósito para decidir a medida. Se é diagnóstica
e formativa, é mellor poñer aspectos de máis que
de menos. Se só queres dar unha avaliación sumativa da
actuación dos teus alumnos nesta lección en particular,
menos aspectos están ben. Se precisas máis
aspectos avaliables dos cinco dados que se inclúen na plantilla
da rúbrica, preme nunha das filas da táboa e busca a orde
Engadir filaen algún lugar do teu editor web. Pregúntate cales
son os aspectos máis importantes da túa tarefa e ordea
os teus aspectos avaliables de maior a menor importancia. Elimina aqulles aspectos
que estean ó final da lista ata que determines os 4 ou 8 máis
importantes. Escribe os aspectos avaliables que quedan na columna da esquerda da plantilla da rúbrica. |
© 2001 by Bernie Dodge.
(Traducido e adaptado do orixinal para lanzadeira.net por Marga Graña e Cristina Castro)